為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教育人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)浙江省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)《2025年浙江省中小學(xué)教師定向培養(yǎng)招生計(jì)劃》的通知(浙教辦函〔2025〕85 號(hào))精神，2025年縉云縣定向培養(yǎng)中小學(xué)教師共13名，其中初中數(shù)學(xué)1名、初中科學(xué)1名、初中社會(huì)(歷史學(xué))1名、初中社會(huì)(思想政治教育)1名、高中數(shù)學(xué)2名、高中物理2名、高中地理科學(xué)(復(fù)合思想政治教育)2名、高中政治1名、高中英語(yǔ)1名、特殊教育1名?，F(xiàn)將有關(guān)招生(招聘)事項(xiàng)公告如下：

一、招生(招聘)對(duì)象

2025年報(bào)考普通高校，具有縉云縣戶(hù)籍的考生。

二、招生計(jì)劃和承辦院校

見(jiàn)附件

三、招錄與招聘流程

1.定向培養(yǎng)招生錄取，按照“公開(kāi)公正、擇優(yōu)選拔、協(xié)議管理”的原則，實(shí)施定向培養(yǎng)招生。定向培養(yǎng)的考生安排在相關(guān)高校各專(zhuān)業(yè)同批次提前批錄取。定向培養(yǎng)實(shí)行“招生與公開(kāi)招聘并軌”。

2.符合條件的考生按照2025年浙江省普通高校招生提前批有關(guān)規(guī)定填報(bào)志愿，且只能在第一院校的第一專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)此類(lèi)定向招生相關(guān)院校專(zhuān)業(yè)，否則志愿無(wú)效。省教育考試院根據(jù)志愿優(yōu)先、高考成績(jī)從高到低原則(總分相同時(shí)按位次)，按縉云縣招生計(jì)劃1:1.2比例，將上線考生提供給招生院校。招生院校將考生名單發(fā)至縉云縣教育局。

3.縉云縣教育局根據(jù)招生院校提供的名單，會(huì)同縉云縣人力資源和社會(huì)保障局組織考生體檢和面試，對(duì)體檢和面試合格的考生按志愿優(yōu)先、高考成績(jī)從高到低的原則(總分相同時(shí)按位次)，根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)確定定向培養(yǎng)考生，并在縉云縣政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公示3天。公示無(wú)異議的，縉云縣教育局按招生計(jì)劃1:1比例與定向培養(yǎng)考生簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，并將簽訂就業(yè)協(xié)議的考生名單報(bào)招生院校。因考生放棄、戶(hù)籍不符、面試和體檢不合格等造成缺額的，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可依次遞補(bǔ)。

4.考生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)須提供身份證、戶(hù)口簿等證件原件及復(fù)印件各1份。

5.最終錄取的定向培養(yǎng)考生名單由招生院校抄送縉云縣教育局、縉云縣人力資源和社會(huì)保障局備案。

四、學(xué)習(xí)費(fèi)用

經(jīng)高校正式錄取并已簽訂定向就業(yè)協(xié)議的定向培養(yǎng)生，待畢業(yè)分配轉(zhuǎn)正后由縣財(cái)政一次性予以每人一萬(wàn)元補(bǔ)助，具體按簽訂的協(xié)議執(zhí)行。協(xié)議明確雙方違約責(zé)任，并嚴(yán)格履行。定向培養(yǎng)生可享受在校學(xué)生同等的獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金政策。

五、就業(yè)待遇

凡錄取的定向培養(yǎng)生，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃按時(shí)取得本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、教師資格證，畢業(yè)后，參照公務(wù)員錄用相關(guān)規(guī)定參加體檢及考察，體檢、考察合格的，按照簽訂的定向就業(yè)協(xié)議，由縉云縣教育局根據(jù)學(xué)校編制、考生綜合學(xué)習(xí)成績(jī)等情況商縉云縣人力資源和社會(huì)保障局后統(tǒng)一調(diào)配到具有事業(yè)編制的學(xué)校任教，由用人單位與定向培養(yǎng)畢業(yè)生簽訂事業(yè)單位人員聘用合同，納入事業(yè)編制管理，服務(wù)期不少于8年，職稱(chēng)及工資待遇按省政策執(zhí)行。

自本公告發(fā)布之日起，有關(guān)問(wèn)題考生可向縉云縣教育局咨詢(xún)，咨詢(xún)電話(huà)：0578-3140612、3140613。

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招生計(jì)劃和承辦院校

原標(biāo)題：2025年縉云縣中小學(xué)教師定向培養(yǎng)招生（招聘）公告

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